PSICOLOGÍA AMBIENTAL 

El perfil profesional del psicólogo ambiental es de gran importancia considerarlo de una manera integral, holística y sobretodo interdisciplinaria, que nos permita abordar la complejidad de los procesos ambientales y su incidencia en todos los matices de la vida humana. Para muchos psicólogos ambientales, la Psicología Ambiental es una sub área de un campo investigativo más amplio, el de las relaciones humano-ambientales, centrado en la relación compleja del comportamiento humano y los medios ambientales físicos y sociales, por lo que la característica principal del campo es su interdisciplinariedad (Zimmermann, 1995: 24).Para Valera, Pol y Vidal de la Universidad de Barcelona, el objeto de estudio característico de la psicología ambiental es la interacción entre las personas y sus entornos, enmarcada dentro de un contexto social (o de interacción social), donde los “productos” de esta interacción han de ser considerados como productos “psico-socio-ambientales”. 

 TENDENCIAS 

• Desarrollo de conceptos y métodos nuevos para analizar las relaciones entre ambiente y conducta.

• Incremento del énfasis en la investigación intercultural.

•Modelos transaccionales entre ambiente y conducta.

•Relaciones ente ambiente y grupo.

•Expansión de la aplicación de la investigación sobre el ambiente y conducta a la solución de problemas comunitarios.

• Ampliación internacional de su horizonte de acción.

LA PSICOLOGÍA AMBIENTAL CONDUCTUAL

Se centra en el análisis experimental del comportamiento dentro de determinados espacios y lugares, cuyo punto de referencia es el esquema clásico conductista donde el ambiente físico es considerado como estímulo y la respuesta, como variable dependiente, el comportamiento. La finalidad de este tipo de estudios ambientales consiste en determinar empíricamente la relación causal, lineal y funcional entre espacios físicos y el comportamiento humano y animal frente a determinadas variables de tipo ambiental (ruido, temperatura, velocidad del aire, implementación física de determinados espacios). En la práctica cotidiana este tipo de estudios intentan aportar respuestas a los problemas concretos de diseño ambiental para optimizar las condiciones de vida del ser humano.

Otro de los temas centrales de este enfoque es el de territorialidad, concepto propio de la etología que permite comprender las relaciones espaciales y las posiciones de predominio relativo al uso de determinados espacios (el nivel de apropiación a determinados espacios) en un determinado contexto tal como la zona central de una ciudad o un hospital psiquiátrico.  Este enfoque ha aportado valiosas consideraciones entorno a la relación humano-medio ambiente, sin embargo falta explorar los niveles cognoscitivo y social del ser humano.

 psicología ambiental fenomenológica

Esta corriente surge de la filosofía contemporánea, separándose tanto del idealismo como del positivismo, haciendo énfasis en la experiencia vivencial de las personas y aportando otro método diferente al experimental. Esta propuesta se centra en el aspecto lógico-objetivo de la experiencia humana, donde juega un papel muy importante la intencionalidad de toda representación de las evaluaciones y sentimientos humanos, así como el ser en el mundo que plantea Husserl, un mundo vivido cotidianamente que aparece como un horizonte que todo lo circunda. A partir de estas propuestas, surgieron propuestas específicas de la Psicología Social como la de Kurt Lewin y su Teoría del Campo. Para este autor, la conducta (C) es una función (f) de la persona (P) con su ambiente (A); es decir, el comportamiento es una función de la relación de la persona con su ambiente, un ambiente fenomenológico con aspectos físicos y sociales. En este sentido, se debe tomar en consideración una constelación de factores interdependientes que constituyen el espacio vital de ese individuo. Hay también una zona limítrofe de esos eventos y procesos tales como los económicos, políticos, legales, etc. De esta manera, la teoría del campo integra aspectos psicológicos, culturales, y otros, como el transporte, la economía y la geografía; es en esencia interdisciplinar y aporta valiosos aportes a problemáticas como el hábitat, el transporte urbano, el empleo, las políticas sociales, entre otros. 

LA PSICOLOGÍA ECOLÓGICA

       Esta propuesta surge de los trabajo de Roger Galton Barker para comprender las determinantes individuales y sociales de las percepciones, juicios, evaluaciones y representaciones de riesgos ambientales, físicos y sociales. Su objeto de estudio es la conducta y la experiencia humana en el contexto natural, así como el estudio sistemático de la comunidad, los escenarios de conducta organizacionales y la influencia del estrés en el ámbito laboral. Las investigaciones de este corte, toman en cuenta fundamentalmente las modalidades de interrelación entre las representaciones y las prácticas sociales y espaciales, con las complejas estructuras ambientales dentro de las cuales ellas se desarrollan (la ciudad, el barrio). Con ello se pretende describir e identificar las formas de vida y comportamientos (vida social, uso del hábitat, apropiación, civilidad, inseguridad) en función de la percepción, evaluación y la representación de los espacios concernidos, así como comprender la incidencia de las características urbanas y/o ambientales sobre el comportamiento. 

      ENFOQUE INTERACTIVO DE LA PSICOLOGÍA AMBIENTAL

      El hombre recibe el impacto del medio ambiente, pero también actúa sobre él y lo transforma. Plantea un modelo en el que se presentan las dimensiones básicas de relación del hombre con su ambiente, que pueden ser cognoscitivas (simbólicas) o conductuales (físicas), y fases en la interacción que pueden ser activas o reactivas. Al disponer estas dimensiones en una matriz, se tienen cuatro combinaciones que proporcionan cuatro modos de interacción que Stokols ha denominado interpretativo, evaluativo, operativo y responsivo, y categorizados como los cuatro paradigmas psicoambientales. El autor señala como temas de futuro las dimensiones psicológicas de la contaminación ambiental y del cambio global, los brotes de violencia en los niveles regionales e internacionales, el impacto de los cambios tecnológicos en el mundo del trabajo y en la vida familiar, las estrategias fundamentadas en el ambiente para la promoción de la salud comunitaria, y las implicaciones del aumento de la edad media de la población en el diseño ambiental y en la planificación comunitaria.

NOCIONES DE ESPACIO Y LUGAR EN PSICOLOGÍA AMBIENTAL

       Algunos autores proponen que la psicología ambiental es un campo metodológico y técnico, que indaga tanto por el contexto como por el lugar de vida que es apropiado por aquellos que lo habitan, por lo que el medio ambiente no se configura como espacio neutro sino que cumple una función, dado que es parte integrante del comportamiento humano. Es el marco de vida en el cual los individuos viven y se desarrollan, construye la identidad al individuo y lo sitúa tanto en el ámbito social, como económico y cultural. El medio ambiente nos informa sobre los individuos, sus valores e intereses, por lo que las nociones de espacio y lugar van a ser centrales, puesto que permiten reconocer el nivel de control de los individuos sobre el medio. También el psicólogo ambiental se orienta a conocer factores que inciden sobre la calidad de vida y la de aquellos sobre quienes tenemos alguna influencia; por lo que es de gran importancia reconocer el carácter y el valor de las interacciones sociales, y su impacto a corto o largo plazo (Navarro 2004, Granada, 2007). Moser & Uzzell (2003) en Navarro (2004) proponen cuatro niveles de interacción del individuo con su medio, para tener en cuenta cuando se abordan problemáticas psicosocio- ambientales.

NIVEL 1. MICRO-AMBIENTE

       Es el espacio privado o individual, se trata de los lugares de los cuales tenemos el control total y son importantes para el bienestar individual, el lugar de permanencia y de estabilidad donde se desarrolla la vida privada. Si es un lugar permanente que produce apegos, hablamos de territorios primarios, pero si es un lugar transitorio, hablamos de territorios secundarios.

NIVEL II. AMBIENTE DE PROXIMIDAD

      Es el espacio semipúblico o semi-privado y compartido, así como su control, en este espacio el apego afectivo depende de las características del mismo, llevando a producir sentimientos afectivos al haber correspondencias e intereses sobre su carácter físico (bello, confortable) o social (existencia de lazos sociales).

NIVEL III. MACRO AMBIENTE

     Es el espacio público, donde el control es mediatizado y delegado, es como un agregado de individuos en un espacio común, como la ciudad, que se convierte en el espacio de la variedad, la diversidad, aunque surge también un sentimiento de vulnerabilidad, de inseguridad a causa de la delincuencia, de la polución y de la aglomeración.

NIVEL IV. AMBIENTE GLOBAL

           Dimensión planetaria: El control está fuera de las posibilidades individuales. Podemos observar la emergencia de comportamientos llamados ecológicos. Aparición de la noción de bien común.

REFERENCIAS 

Colegio Oficial de Psicólogos de España. Perfiles profesionales del psicólogo. Psicología de la intervención social. Disponible en: http://www.cop.es/perfiles/contenido/intervencion.pdf

Granada, H. Psicología Ambiental. En Psicología y Sociedad. Cali: Universidad del Norte. 2007.

Navarro, O. Psicología ambiental: visión crítica de una disciplina desconocida. París: Universidad René Descartes. 2004.

Uribe, A, Aristizábal, A., Barona, A y López. Competencias 

laborales del psicólogo javeriano en diferentes áreas aplicativas: clínica, educativa, social y organizacional. Psicología desde el Caribe. Universidad del Norte. Nº 23: 21-45, Enero - Julio 2009. Disponible en: http://ciruelo.uninorte.edu.co/pdf/psicologia_caribe/23/02%20COMPETENCIAS%20LABORALES.pdf. Consultado en: noviembre del 2009. 

Valera, Sergi. Pol, Enric. y Vidal, Tomeu. Psicología ambiental. Universidad de Barcelona. Disponible en: http://www.robertexto.com/archivo/psico_ambiental.htm consultado en Marzo de 2010

Zimmermann, M. Psicología Ambiental y Calidad de Vida. Colombia: ECOE ediciones. 1995